{"id":5240,"date":"2024-04-16T16:28:09","date_gmt":"2024-04-16T20:28:09","guid":{"rendered":"https:\/\/centrodenoticiasdigital.com\/?p=5240"},"modified":"2024-04-16T16:28:09","modified_gmt":"2024-04-16T20:28:09","slug":"ninos-e-internet-tigo-brinda-consejos-para-garantizar-su-seguridad-en-linea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centrodenoticiasdigitalbol.com\/index.php\/2024\/04\/16\/ninos-e-internet-tigo-brinda-consejos-para-garantizar-su-seguridad-en-linea\/","title":{"rendered":"Ni\u00f1os e internet: Tigo brinda consejos para garantizar su seguridad en l\u00ednea"},"content":{"rendered":"\n

Este programa proporciona herramientas para proteger la identidad, promover la privacidad y fomentar la responsabilidad en l\u00ednea de ni\u00f1os y adolescentes.<\/em><\/p>\n\n\n\n

(CND) Tecnolog\u00eda, 16 de abril de 2024.-<\/em><\/strong> A mayor intervenci\u00f3n de sus padres, tutores y docentes, los ni\u00f1os corren menos riesgos asociados al uso de internet. Esa fue una de las principales conclusiones en las que deriv\u00f3 el estudio \u201cRiesgos y oportunidades del uso de internet para ni\u00f1os ni\u00f1as y adolescentes\u201d, impulsado por la empresa de telecomunicaciones Tigo, en Colombia, con una muestra de 616 profesores, 990 padres y 5.718 infantes de al menos 41 ciudades del pa\u00eds vecino.<\/p>\n\n\n\n

Entre los hallazgos m\u00e1s destacados del estudio, se observa que los ni\u00f1os ingresan a las redes sociales a una edad temprana (13 a\u00f1os), a pesar de las restricciones existentes, y que aquellos que muestran comportamientos de agresi\u00f3n en l\u00ednea suelen presentar indicadores de depresi\u00f3n. Adem\u00e1s, el estudio identifica que existe una correlaci\u00f3n entre una mayor brecha digital entre los docentes y un aumento en el riesgo de exposici\u00f3n de los ni\u00f1os a situaciones perjudiciales en l\u00ednea. Un mayor conocimiento sobre seguridad en l\u00ednea entre los adultos reduce la probabilidad de que los ni\u00f1os sean expuestos a contenido pornogr\u00e1fico.<\/p>\n\n\n\n

Para concientizar y reducir el impacto del ciberbullyng en el pa\u00eds, Tigo ha implementado en Bolivia el programa Con\u00e9ctate Seguro con el objetivo de fomentar el uso positivo del internet y ense\u00f1ar herramientas b\u00e1sicas para combatir esta forma de violencia y abordar nuevas formas de abuso en l\u00ednea como el Grooming (cuando un adulto acosador gana la confianza de un ni\u00f1o a trav\u00e9s de las redes para intimidarlo); Sexting (cuando un menor env\u00eda fotograf\u00edas de contenido sexual a un delincuente que las explota); Stalking (cuando una persona persigue a otra) y la Sextorsi\u00f3n (chantaje basado en im\u00e1genes sexuales de un ni\u00f1o para obtener beneficios).<\/p>\n\n\n\n

Mar\u00eda Laura Mendoza, gerente de Marca Institucional y de ESG de Tigo, resalta la importancia de reconocer las se\u00f1ales de advertencia del ciberacoso en ni\u00f1os y adolescentes. Estas se\u00f1ales incluyen: evadir actividades sociales, negarse a asistir a la escuela, nerviosismo despu\u00e9s de conectarse a internet o incluso una marcada disminuci\u00f3n en el rendimiento acad\u00e9mico. Mendoza subraya la necesidad de que los padres y tutores asuman el compromiso de supervisar la actividad en l\u00ednea de sus hijos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEs importante que padres y tutores se comprometan con la supervisi\u00f3n de lo que ven sus hijos en las redes. A trav\u00e9s del programa Con\u00e9ctate Seguro, hemos proporcionado herramientas a m\u00e1s de 30.000 estudiantes desde el 2019, relacionadas con la identificaci\u00f3n de peligros al navegar en las redes sociales, el mantenimiento de la privacidad antes de publicar una foto o video, el bloqueo de acosadores, el uso eficiente del tiempo en l\u00ednea y otros recursos para garantizar una conexi\u00f3n segura para ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes\u00bb.\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Mendoza comparte al menos cuatro consejos para ayudar a los ni\u00f1os a navegar con mayor seguridad, basados en las recomendaciones del Instituto Nacional de Ciberseguridad de Espa\u00f1a \u2013 INCIBE:<\/p>\n\n\n\n

1 Establecer horarios y tiempos de pantallas desde el inicio<\/em><\/strong>
Es importante establecer l\u00edmites en cuanto a tiempo y momentos de uso de la tecnolog\u00eda. Para prevenir el uso excesivo de Internet y ayudar al menor a utilizar la tecnolog\u00eda de manera equilibrada, es fundamental establecer l\u00edmites que se ajusten progresivamente a su edad y nivel de madurez. Adem\u00e1s, es importante fomentar actividades de calidad mientras est\u00e1n en l\u00ednea, evitando la exposici\u00f3n pasiva en edades tempranas, como la reproducci\u00f3n autom\u00e1tica de v\u00eddeos o largas sesiones de juegos que no contribuyen a un desarrollo positivo o educativo.<\/p>\n\n\n\n

2 Acompa\u00f1ar constantemente y limitar el acceso si es necesario<\/strong><\/em>
La prevenci\u00f3n debe comenzar desde el primer momento en el que los ni\u00f1os acceden a dispositivos tecnol\u00f3gicos, o incluso antes. Es importante no dejarlos solos en Internet; aprovechando este acompa\u00f1amiento para compartir experiencias e inculcar valores y actitudes sobre seguridad y privacidad. Si en alg\u00fan momento el menor se encuentra solo con un dispositivo m\u00f3vil o una Tablet, se deben tomar medidas para evitar que acceda accidentalmente a p\u00e1ginas no aptas para ellos en internet.<\/p>\n\n\n\n

3 Proteger la privacidad del menor y supervisar sus contactos<\/em><\/strong>
Al aceptar las condiciones de una red virtual, los ni\u00f1os inevitablemente se exponen de forma p\u00fablica, en diferentes grados. Es importante determinar cu\u00e1ndo est\u00e1n preparados para dar este paso y promover su responsabilidad y prudencia al compartir informaci\u00f3n sobre s\u00ed mismos y sobre otros. Existen diversas estrategias para utilizar las redes de manera segura, como mantener una identidad digital positiva, establecer relaciones saludables en l\u00ednea y configurar adecuadamente las cuentas o perfiles. En un principio es recomendable restringir las opciones de contacto mediante la configuraci\u00f3n de ajustes den cada aplicaci\u00f3n o instalando un control parental. A medida que los ni\u00f1os demuestren pueden comenzar a interactuar con otros menores conocidos, siempre bajo la supervisi\u00f3n de los padres o tutores.<\/p>\n\n\n\n

4 Fomentar el di\u00e1logo y el uso positivo de las tecnolog\u00edas<\/em><\/strong>
Es esencial entablar conversaciones abiertas, sobre sexualidad, por ejemplo, con el infante que puedan \u201caliviar\u201d su curiosidad natural y\/o desmitificar ideas err\u00f3neas que podr\u00edan estar fomentadas por ciertos tipos de contenido vistos por \u00e9l en redes. s. Si no reciben esta informaci\u00f3n desde fuentes s\u00f3lidas y constructivas, muchos menores buscar\u00e1n respuestas a sus dudas en la red. Asimismo, es importante ense\u00f1arles que nadie puede obligarlos a ver pornograf\u00eda ni a tomar fotos \u00edntimas, y que no deben sentirse presionados a hacerlo, incluso si sus compa\u00f1eros lo hacen. Es fundamental resaltar el uso positivo de la tecnolog\u00eda como una herramienta para aprender, divertirse de manera saludable y establecer l\u00edmites adecuados. \u201cEs crucial que los padres discutan sobre los sitios web que deben evitarse, el comportamiento apropiado en internet y juntos identifiquen la informaci\u00f3n personal que nunca debe ser compartida en l\u00ednea. Se deben activar los controles parentales para filtrar el contenido y evitar contactos con desconocidos\u00bb, concluy\u00f3 Mendoza.<\/p>\n\n\n\n

El Programa Con\u00e9ctate Seguro ha capacitado a m\u00e1s de 40,000 personas hasta la fecha, incluidos padres, estudiantes y maestros, en el uso seguro y responsable de Internet. Desde finales de 2022, el programa ha vuelto a llevar a cabo sus talleres de manera presencial en las escuelas de Bolivia. Los recientes talleres realizados entre el 3 y el 10 de abril, lograron capacitar a aproximadamente 660 estudiantes de unidades educativas de La Paz, Santa Cruz y Cochabamba.<\/p>\n\n\n\n

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